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BULLYING ESCOLAR
Prevenção, intervenção e resolução com princípios da justiça restaurativa

Bullying Escolar

O que caracteriza o bullying nas escolas? Como prevenir que aconteça? Como reconhecer os agressores? O que fazer quando identificar um caso? A conscientização da comunidade escolar sobre esse assunto é o primeiro passo para revertermos as estatísticas atuais, que mostram índices elevados desse fenômeno nas instituições educacionais no Brasil. Como sujeitos e professores, temos o compromisso de descobrir formas de não apenas prevenir o bullying, mas também de intervir nesses casos e de resolvê-los, adequando nossas condutas pedagógicas para que assumam práticas restaurativas no cotidiano escolar. Felizardo, A. R. Bullying Escolar: prevenção, intervenção e resolução com princípios da justiça restaurativa (2a. ed. rev. e atual.). Curitiba: Intersaberes (2025).

LANÇAMENTO 2ª EDIÇÃO REVISTA E ATUALIZADA 2025

BULLYING E CYBERBULLYING 
Aplicação do círculo de diálogo respeitoso para a cultura de paz

Bullying e cyberbullying: aplicação do círculo de diálogo respeitoso para a cultura de paz

Nesta obra, a autora trata sobre o bullying e o cyberbullying, buscando oferecer a pais e educadores um caminho para lidar com esse fenômeno mundial. Como solução para esse problema, a autora apresenta o Círculo do Diálogo Respeitoso (CDR), ferramenta pedagógica fundamentada cientificamente, cuja prática foi testada e aprovada por professores de escolas públicas, municipais, estaduais, rurais e de educação especial. Felizardo, A. R. Bullying e Cyberbullying: Aplicação do círculo de diálogo respeitoso para a cultura de paz. Curitiba: Intersaberes (2024).

BULLYING Y CYBERBULLYING 
Aplicación del círculo de diálogo respetuoso para la cultura de paz

Círculo de Diálogo Respetuoso - español

En esta obra, la autora trata el bullying y el cyberbullying, buscando ofrecer a padres y educadores un camino para lidiar con este fenómeno mundial. Como posible solución a este problema, la autora presenta el Círculo de Diálogo Respetuoso (CDR), una herramienta pedagógica con base científica cuya práctica ha sido probada y aprobada por profesores de escuelas públicas, municipales, estatales, rurales y de educación especial. Felizardo, A. R. Bullying y Cyberbullying: aplicación del Círculo del Diálogo Respetuoso para la cultura de paz. Curitiba: Intersaberes (2025).

Edición en español

CYBERBULLYING E O CÍRCULO DE DIÁLOGO RESPEITOSO
A incrível ferramenta em que os alunos realizam a prevenção

Cyberbullying e o Círculo de Diálogo Respeitoso: a incrível ferramenta  em que os alunos realizam a prevenção.

Durante muito tempo, a prática do desrespeito a outras pessoas esteve restrita aos locais físicos. No ambiente escolar, esse contexto manifestava-se em brincadeiras e em atos violentos, atualmente classificados como bullying.
Com a popularização da internet, o bullying encontrou um amplo espaço de desenvolvimento, culminando no cyberbullying. Trata-se de uma prática ainda mais cruel que sua antecessora, pois, no mundo virtual, o tempo e o espaço são permanentes.
Nesta obra, analisamos os principais aspectos do cyberbullying, desde suas origens até ações que visam mitigá-lo. Nesse sentido, destacamos o papel do Círculo de Diálogo Respeitoso e suas contribuições para a prevenção desse problema e o aprimoramento do convívio interpessoal. FELIZARDO, Aloma Ribeiro. Cyberbullying e o Círculo de Diálogo Respeitoso: a incrível ferramenta em que os alunos realizam a prevenção.

Curitiba: Intersaberes, 2021

BULLYING: A VIOLÊNCIA QUE NASCE NA ESCOLA

Orientações práticas para uma cultura de paz

Bullying a Violência que nasce na Escola.JPG

Embora o termo bullying tenha se popularizado apenas mais recentemente no contexto da pesquisa sobre violência escolar, há tempos pesquisadores e profissionais da educação se mobilizam para entender o que são exatamente esses abusos. Assim, na tentativa de encontrar caminhos para impedir essas perseguições e humilhações entre alunos, observamos e analisamos as formas como acontecem e as consequências que podem trazer. Conheça melhor o cenário do bullying escolar no Brasil e perceba como identificar as atitudes e os comportamentos que costumam ser associados a esse tipo de violência. Felizardo, A. R. Bullying a violência que nasce na escola. Orientações práticas para uma cultura de paz (2a. ed. rev. e atual.). Curitiba:Intersaberes (2025).

LANÇAMENTO 2ª EDIÇÃO REVISTA E ATUALIZADA 2025

BULLYING: A VIOLÊNCIA QUE NASCE NA ESCOLA

Orientações práticas para uma cultura de paz

Bullying a Violência que nasce na Escola

Embora o termo bullying tenha se popularizado apenas mais recentemente no contexto da pesquisa sobre violência escolar, há tempos pesquisadores e profissionais da educação têm se mobilizado para entender o que são exatamente essas agressões. Conheça, nesta obra, o cenário do bullying escolar no Brasil e perceba como identificar as atitudes e os comportamentos que costumam ser associados a esse tipo de violência. Felizardo, A. R. Bullying a violência que nasce na escola. Orientações práticas para uma cultura de paz. Curitiba: Intersaberes (2019).

BULLYING ESCOLAR

Prevenção, intervenção e resolução com princípios da Justiça Restaurativa

Bullying Escolar: prevenção, intervenção e resolução com princípios da Justiça Restaurativa

O que caracteriza o bullying nas escolas? Como prevenir que aconteça? Como reconhecer os agressores? O que fazer ao identificar um caso? A conscientização da comunidade escolar sobre esse assunto é o primeiro passo para revertermos as estatísticas atuais, que mostram índices elevados desse fenômeno nas instituições educacionais no Brasil. Como sujeitos e professores, temos o compromisso de descobrir formas não apenas de prevenir o bullying, mas também de intervir nesses casos e de resolvê-los, adequando nossas condutas pedagógicas com vistas à adoção de práticas restaurativas no cotidiano escolar. FELIZARDO, Aloma Ribeiro. Bullying Escolar: prevenção, intervenção e resolução com princípios da Justiça Restaurativa. Curitiba: Intersaberes, 2017

ÉTICA E DIREITOS HUMANOS

Uma perspectiva profissional

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O comportamento moral é determinado e regulamentado pela trajetória social e histórica da ética e dos direitos humanos. Nesse contexto, cada atividade profissional engloba conceitos, valores e dilemas éticos distintos, que são vivenciados diariamente na prática. Tendo em vista essas diferenças, a presente obra trata da ética, da moral e dos direitos humanos articulados ao exercício de dez profissões, entre elas a advocacia, o jornalismo, a defensoria pública e a docência em várias disciplinas. Cada capítulo foi escrito por um profissional de determinada área, sendo que a ideia é oferecer ao leitor uma diversidade temática, teórica e metodológica, incentivando-o a refletir sobre seus próprios dilemas profissionais éticos e morais. Além disso, esta obra serve como princípio norteador para disciplinas que tratam de ética e direitos humanos, sobretudo pelas diferentes visões acerca dessas questões. FELIZARDO, Aloma Ribeiro. Ética e direitos humanos: uma perspectiva profissional. Curitiba: Intersaberes, 2012.

CYBERBULLYING

Difamação na velocidade da luz

Esgotado

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Tecnologicamente, o bullying se propaga na velocidade da luz e é denominado cyberbullying. Seus usuários utilizam recursos tecnológicos, como celulares e computadores, para realizar agressões verbais e escritas repetitivas dentro das redes sociais, conhecidas como sites de relacionamentos, que são locais destinados a encontros virtuais para troca de informações pessoais, fotos, mensagens, criação de fóruns, grupos de discussão, buscar amigos, trocar ideias e conhecimentos. O perigo de sua natureza é a rápida difusão e alcance mundial.

FELIZARDO, Aloma Ribeiro. Cyberbullying: Difamação na Velocidade da Luz. São Paulo: Willem Books, 2010.

BULLYING FENÔMENO

O fenômeno cresce! Violência ou brincadeira?

Esgotado

Bullying O fenômeno cresce! Violência ou brincadeia?

Estamos diante de uma situação das mais delicadas já existentes nas relações humanas. A metodologia e a variedade de situações, relatos, conceitos e abordagens feitas pela autora enriquecem demasiadamente a obra. Percebemos então que estamos diante de uma situação complexa e que envolve toda a cadeia humana: a sociedade, as instituições, as famílias e as pessoas os quais envolvidos de uma forma ou outra poderão contribuir para a melhoria ou piora de toda uma situação. FELIZARDO, Aloma Ribeiro. Bullying: O fenômeno cresce! Violência ou brincadeira? Pinhais: Melo, 2011.

Dra. Psicologia Social - Pedagoga - Perita Judicial

2009 

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Professora ALOMA RIBEIRO FELIZARDO

Didactta Consultoria & Networks
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